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Contenu du cours

🎯 Objectifs pédagogiques

🎯 Objectifs pédagogiques

À l’issue de ce sous-chapitre, l’apprenant sera capable de :

  • DĂ©finir l’opĂ©ration de conditionnement : expliquer qu’elle consiste Ă  placer les prĂ©parations ou les denrĂ©es dans un contenant adaptĂ© afin d’assurer leur protection, leur conservation, leur transport et leur identification.
  • DĂ©finir l’opĂ©ration de stockage : expliquer qu’elle correspond Ă  la conservation des denrĂ©es ou des prĂ©parations dans des conditions adaptĂ©es de tempĂ©rature, d’hygiène et de sĂ©curitĂ©, jusqu’à leur utilisation ou leur distribution.
  • DĂ©finir l’opĂ©ration de distribution alimentaire : expliquer qu’elle consiste Ă  mettre les prĂ©parations Ă  disposition des consommateurs, en respectant les règles de service, de tempĂ©rature et de sĂ©curitĂ© sanitaire.
  • Identifier la finalitĂ© professionnelle de chaque opĂ©ration : comprendre le rĂ´le du conditionnement, du stockage et de la distribution dans la qualitĂ© du service, la conservation des aliments et la satisfaction des convives.
  • Situer chaque Ă©tape dans la chaĂ®ne de production : replacer les opĂ©rations de conditionnement, de stockage et de distribution dans l’ordre chronologique des activitĂ©s rĂ©alisĂ©es en restauration rapide, collective ou en cafĂ©tĂ©ria.
  • Respecter les règles d’hygiène et de sĂ©curitĂ© : appliquer les bonnes pratiques professionnelles lors de chaque Ă©tape afin de prĂ©venir les risques de contamination et de garantir la sĂ©curitĂ© alimentaire.
  • Utiliser le vocabulaire professionnel adaptĂ© : employer correctement les termes liĂ©s aux opĂ©rations de production, de conservation et de service des prĂ©parations alimentaires.



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