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MODULE 1CH1 BLOC 2 — Mise en place des espaces de distribution et de service
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Chapitre 1 — Les espaces de distribution et de service
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1.1 — Définitions : zones de distribution et de service en restauration
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1.2 — Organisation et agencement des espaces en cafétéria et self
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1.4 — Erreurs fréquentes lors de la prise en charge des espaces
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Chapitre 2 — Mise en place opérationnelle des espaces de service
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2.2 — Étapes de mise en place en restauration collective et rapide
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2.3 — Appliquer les consignes de mise en place en situation réelle
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2.4 — Adapter la mise en place selon le type de service et le flux
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CERTIFICATION BLOC 2 MODULE 1 CH1 — Mise en place des espaces de distribution et de service
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MODULE 2 BLOC 2 Accueil et information de la clientèle
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Chapitre 1 — Fondamentaux de l'accueil en restauration
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1.1 — Définir l'accueil client en restauration rapide et collective
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1.2 — Les étapes clés du processus d'accueil en cafétéria
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1.3 — Mettre en pratique un accueil professionnel au comptoir
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1.4 — Erreurs courantes et attitudes à éviter face au client
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Chapitre 2 — Informer et conseiller la clientèle efficacement
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2.1 — Connaître l'offre : menus, produits et allergènes en restauration
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2.2 — Techniques de communication adaptées au public en self-service
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2.3 — Orienter et conseiller le client selon ses besoins et contraintes
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2.4 — Gérer les incompréhensions et situations délicates au service
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CERTIFICATION MODULE 2 BLOC 2 Accueil et information de la clientèle
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MODULE 3 BLOC 2 Service au comptoir et au self : techniques et postures
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Chapitre 1 — Fondamentaux du service au comptoir et au self
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1.1 — Définitions : comptoir, self et postes de distribution
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1.2 — Organisation du flux client et logique de service
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1.3 — Présenter et distribuer les préparations au comptoir
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1.4 — Erreurs fréquentes lors de la mise en place du service
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Chapitre 2 — Techniques et outils pour servir efficacement
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2.1 — Matériels et équipements du self et du comptoir
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2.3 — Adapter le service selon le type de restauration collective
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2.4 — Hygiène des outils et risques de contamination croisée
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Chapitre 3 — Postures professionnelles en situation de service
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3.1 — Posture et communication face au client en cafétéria
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3.2 — Gérer le rythme et les pics d'affluence au comptoir
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3.3 — Simulation : service complet sur un self en restauration
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3.4 — Points de vigilance et bonnes pratiques durables
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CERTIFICATION MODULE 3 BLOC 2 Service au comptoir et au self : techniques et postures
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MODULE 4 BLOC 2— Vente additionnelle et conseil produit
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Chapitre 1 — Fondamentaux de la vente additionnelle en restauration
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1.1 — Définir la vente additionnelle : rôle et enjeux en restauration
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1.3 — Identifier les produits à valoriser selon le contexte
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1.4 — Erreurs courantes : ce qui freine le conseil produit
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2.1 — Les étapes clés d'un accueil client réussi en restauration
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2.2 — Construire un argumentaire simple et adapté au produit
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2.3 — Appliquer le conseil produit au moment de la distribution
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2.4 — Nuances : adapter son discours selon le type de clientèle
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CERTIFICATION MODULE 4 BLOC 2 Vente additionnelle et conseil produit
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MODULE 5 BLOC 2— Encaissement, gestion de la caisse et moyens de paiement
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Chapitre 1 — Fondamentaux de l'encaissement en restauration
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1.1 — Rôle et responsabilités du caissier en restauration rapide
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1.2 — Fonctionnement d'une caisse enregistreuse et ses composants
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1.3 — Ouverture et clôture de caisse : procédures étape par étape
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1.4 — Erreurs fréquentes à l'ouverture de caisse et comment les éviter
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Chapitre 2 — Moyens de paiement et opérations d'encaissement
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2.1 — Les différents moyens de paiement acceptés en restauration
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2.2 — Traitement des paiements : espèces, carte, titres-restaurant
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2.3 — Encaisser une commande en cafétéria ou self-service
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2.4 — Litiges, refus de paiement et gestes à proscrire en caisse
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Chapitre 3 — Gestion de la caisse et contrôle des opérations
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3.1 — Règles de sécurité et traçabilité des fonds en restauration
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3.2 — Comptage du fond de caisse et vérification des écarts
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3.3 — Situations réelles : encaisser en période de rush collectif
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3.4 — Écarts de caisse : causes, responsabilités et bonnes pratiques
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CERTIFICATION MODULE 5 BLOC 2 Encaissement, gestion de la caisse et moyens de paiement
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MODULE 6 BLOC 2— Gestion des réclamations et situations difficiles
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Chapitre 1 — Les réclamations en restauration : bases et fondements
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1.1 — Définir la réclamation et la situation difficile en restauration
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1.2 — Comprendre les causes fréquentes d'insatisfaction client
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1.3 — Identifier les besoins du client mécontent en cafétéria
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1.4 — Erreurs courantes face à une plainte : ce qu'il faut éviter
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Chapitre 2 — Méthodes et outils pour gérer les réclamations
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2.2 — Techniques de communication pour apaiser un client difficile
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2.4 — Nuances : adapter sa réponse selon le profil du client
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CERTIFICATION MODULE 6 BLOC 2 Gestion des réclamations et situations difficiles
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MODULE 7 BLOC 2 — Remise en état des espaces de distribution et de consommation
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Chapitre 1 — Comprendre la remise en état des espaces
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1.1 — Définitions et enjeux de la remise en état en restauration
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1.2 — Les zones concernées : distribution, consommation, passage
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1.3 — Identifier l'état des espaces après le service
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1.4 — Erreurs fréquentes lors du diagnostic des espaces
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Chapitre 2 — Méthodes et outils de remise en état
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2.1 — Matériels et produits adaptés aux espaces de restauration
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2.2 — Protocoles de nettoyage et de désinfection en cafétéria
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2.3 — Appliquer un plan de nettoyage en restauration collective
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2.4 — Risques d'hygiène et non-conformités à éviter
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CERTIFICATION MODULE 7 BLOC 2 Remise en état des espaces de distribution et de consommation
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MODULE 8 BLOC 2 Hygiène en zone de service et lutte contre les contaminations croisées
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Chapitre 1 — Hygiène en zone de service : bases et obligations
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1.1 — Définitions : hygiène, contamination et zones à risque en service
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1.2 — Règles HACCP appliquées à la salle et au buffet en restauration collective
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1.3 — Identifier les points critiques lors du service en cafétéria
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1.4 — Idées reçues et erreurs fréquentes sur l'hygiène en zone de service
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Chapitre 2 — Contaminations croisées : mécanismes et prévention
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2.2 — Gestes, matériels et flux qui propagent les contaminations en service
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2.3 — Appliquer les procédures anti-contamination au poste de service rapide
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2.4 — Distinguer nettoyage et désinfection : pièges courants à éviter
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CERTIFICATION MODULE 8 BLOC 2 Hygiène en zone de service et lutte contre les contaminations croisées
📝3.3 — Simulation : service complet sur un self en restauration
3.3 — Simulation : service complet sur un self en restauration
Il est 11 h 45 dans un restaurant d'entreprise de 600 couverts. Léa ouvre sa ligne de self. Elle a douze minutes avant le premier convive. Chaque geste compte pour tenir le service jusqu'à 14 h.
Un service complet sur un self se dĂ©roule en trois grandes phases enchaĂ®nĂ©es sans coupure. La phase de prĂ©paration dĂ©marre environ une heure avant l'ouverture. Le professionnel installe les vitrines, branche les bains-marie et contrĂ´le les tempĂ©ratures.Â
      La phase de service actif commence Ă l'arrivĂ©e du premier convive. Elle exige de la vitesse, de la prĂ©cision et un contact courtois.Â
      La phase de fermeture débute après le dernier plateau servi. Elle comprend le débarrassage, le nettoyage et la traçabilité des restes. Chaque phase possède ses propres gestes et ses propres contrôles.
En effet, la rĂ©ussite du service repose sur une prĂ©paration rigoureuse en amont. Le professionnel enfile sa tenue complète avant d'entrer en zone. La coiffe couvre l'ensemble des cheveux. Les mains sont lavĂ©es au poste dĂ©diĂ©.Â
   Il rejoint ensuite la ligne de self avec son bon d'Ă©conomat. Il dresse les entrĂ©es froides dans les vitrines rĂ©frigĂ©rĂ©es. Il transfère les plats chauds depuis la cuisine centrale vers les bains-marie.Â
     Chaque bac est identifié par une étiquette qui indique le nom du plat et l'heure de mise en place. Cette étiquette servira ensuite pour la traçabilité.
Par ailleurs, le service actif suit un rythme prĂ©cis appelĂ© cadence. Le professionnel se tient debout derrière sa vitrine, face au convive.Â
Il salue chaque personne d'un bonjour clair.Â
Il annonce les plats disponibles Ă sa portĂ©e.Â
Il sert la portion demandĂ©e avec l'ustensile dĂ©diĂ© Ă chaque bac.Â
Il ne change jamais d'ustensile entre deux bacs pour Ă©viter les mĂ©langes d'allergènes.Â
Il repose la portion sur l'assiette sans toucher les bords.Â
Il enchaîne avec le convive suivant sans temps mort. Sur le terrain, un bon rythme se situe autour d'un convive servi toutes les six à huit secondes.
C'est pourquoi le contrĂ´le des tempĂ©ratures ne s'interrompt jamais pendant le service.Â
  Le professionnel sonde les bains-marie toutes les trente minutes environ. Il note les valeurs sur la fiche de suivi accrochĂ©e Ă sa ligne.Â
  Un plat chaud doit rester au-dessus de 63 degrĂ©s Ă cĹ“ur. Un plat froid doit rester en dessous de 3 degrĂ©s. Si la tempĂ©rature descend ou monte hors limite, le professionnel retire immĂ©diatement le bac.Â
  Il prévient son responsable. Il remplace le bac par un nouveau. Le bac retiré ne repart jamais en vitrine.
Concrètement, la fermeture du self demande autant de rigueur que l'ouverture. Le professionnel débarrasse chaque bac dès la fin du service.
  Il pèse et note les restes pour la gestion des quantitĂ©s. Il jette les prĂ©parations chaudes qui ont dĂ©passĂ© les deux heures de service.Â
  Il conserve un plat témoin de chaque recette en chambre froide pendant cinq jours. Il démonte les bains-marie, les nettoie et les désinfecte selon le plan de nettoyage. Il range la ligne pour le service du soir ou du lendemain. Il signe enfin la feuille de traçabilité qui clôt la séquence.
📋 Les trois phases d'un service self : préparation (mise en place et contrôles), service actif (distribution rythmée), fermeture (débarrassage, traçabilité, nettoyage). Chaque phase possède ses propres gestes obligatoires.
Le règlement europĂ©en 852/2004 impose de maintenir les plats chauds servis en self au-dessus de 63 degrĂ©s et les plats froids en dessous de 3 degrĂ©s. L'arrĂŞtĂ© du 21 dĂ©cembre 2009 prĂ©cise ces valeurs pour la restauration collective en France.Â
Le plan de maîtrise sanitaire (PMS) de l'établissement décrit la fréquence exacte des relevés de température. Le référentiel du CAP PSR (RNCP35317) rattache cette activité au bloc de compétences 2, service et distribution des préparations.
⚠️ Ne jamais réutiliser un ustensile entre deux bacs. Un même ustensile peut transporter un allergène d'un plat à l'autre. Une portion contaminée peut déclencher une réaction grave chez un convive allergique.
Dans un restaurant d'entreprise, le professionnel prend son poste Ă 10 h 30 pour un service qui dĂ©marre Ă 11 h 45. Il consacre trente minutes Ă la mise en place des vitrines. Il consacre vingt minutes au dressage esthĂ©tique des plats.Â
  Il garde dix minutes pour les derniers contrĂ´les de tempĂ©rature. Pendant le service, il sert entre 250 et 400 convives sur deux heures.Â
  Il utilise une pince différente pour chaque bac. Il porte des gants jetables changés à chaque pause. À la fermeture, il applique le protocole en trente à quarante minutes selon la taille de la ligne.
Situation professionnelle — Ouverture d'une ligne de self en restaurant d'entreprise
Yasmine, employĂ©e polyvalente de restauration dans un restaurant d'entreprise servant 600 couverts par jour, prend son poste Ă 10 h 30. Elle enfile sa tenue complète et lave ses mains au poste dĂ©diĂ©. Elle installe les entrĂ©es froides dans la vitrine rĂ©frigĂ©rĂ©e puis descend chercher les plats chauds en cuisine. Ă€ 11 h 40, elle sonde chaque bain-marie et note 68 degrĂ©s sur le gratin de courgettes.Â
Un bac de salade composée affiche 5 degrés, trop chaud. Elle retire immédiatement le bac, prévient le chef de production et le remplace par un bac issu de la chambre froide. À 11 h 45, elle ouvre la ligne, salue le premier convive et enchaîne son service au rythme d'un plateau toutes les sept secondes.

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