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Contenu du cours

🎯 Objectifs pédagogiques

🎯 Objectifs pédagogiques

À l’issue de ce sous-chapitre, l’apprenant sera capable de :

  • DĂ©finir les trois piliers de l’équilibre de vie : comprendre le rĂ´le de l’alimentation, du sommeil et de l’activitĂ© physique dans le maintien de la santĂ© et de la forme physique.
  • DĂ©crire les liens entre alimentation et activitĂ© physique : comprendre que l’alimentation apporte l’énergie et les nutriments nĂ©cessaires aux efforts physiques rĂ©alisĂ©s pendant le travail.
  • DĂ©crire le rĂ´le du sommeil : comprendre que le sommeil permet Ă  l’organisme de rĂ©cupĂ©rer, notamment après une journĂ©e de travail physiquement exigeante.
  • Comprendre les interactions entre les trois piliers : identifier qu’une alimentation dĂ©sĂ©quilibrĂ©e, un manque de sommeil ou une activitĂ© physique insuffisante ou excessive peut avoir des consĂ©quences sur les deux autres.
  • Identifier les effets d’un dĂ©sĂ©quilibre : reconnaĂ®tre les consĂ©quences possibles telles que fatigue, baisse de concentration, manque d’énergie, rĂ©cupĂ©ration plus difficile ou diminution de la vigilance.
  • Relier ces notions au poste en restauration : comprendre l’importance d’un bon Ă©quilibre pour faire face aux dĂ©placements frĂ©quents, Ă  la station debout, au port de charges, aux horaires variables et au rythme soutenu du service.
  • Adopter des comportements favorables Ă  la santĂ© : identifier des habitudes permettant de prĂ©server son Ă©nergie, sa vigilance et sa capacitĂ© de rĂ©cupĂ©ration au travail.

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